2025年4月22日上午第三节课，我校舞蹈系练功房二迎来了一堂别开生面的校内公开课。本次公开课由民舞组李嘉鑫老师主讲彝族民间舞。李嘉鑫老师以"文化浸润舞蹈，舞蹈传递精神"为核心，通过多元教学方法与思政融合，为师生们呈现了一堂兼具专业性与文化深度的教学公开课。

【课堂直击：扎根文化，舞动民族魂】

课堂伊始，李嘉鑫老师并未急于示范动作，而是以一段彝族文化历史讲解叩开学生心扉，只有读懂一个民族的精神底色，才能跳出有灵魂的舞步，生动的文化背景铺陈瞬间拉近了学生与彝族舞蹈的距离，让课堂不仅是技能训练场，更成为文化自信的播种地。

【教学三部曲：严谨与创新交融】

回课检查：以"纠错"精进细节

面对学生回课展示，李嘉鑫老师化身"显微镜"，运用精准的纠错法拆解动作偏差。从指尖延伸的角度到重心转换的节奏，每一个细节都辅以分解示范和口诀提炼。"错误是进步的阶梯"——这种严谨治学的态度，让修正过程成为学生自主思考的契机。

动作新授：多元教法激活课堂

在动作新授环节，李老师将彝族舞特有的"踩踏韵律"与"摆手动态"拆解为可视化教学模块，充分运用了示范法，讲解法非常直观的让学生理解到动作的运动轨迹和情绪，同时通过科目融合，利用把杆教授，让学生更快的掌握动作。

总结练习：文化思政浸润教学

在分组练习中，课堂化身小型"彝家村寨"，学生需结合文化背景理解编排组合。李老师强调："舞蹈不仅是肢体的律动，更是民族精神的现代表达"，引导学生在动作规范中注入对非遗文化的敬畏之心。

【课堂评述：一堂有温度的示范课】

本次公开课，以紧凑的节奏构建起"文化认知-技能锤炼-情感升华"的教学闭环。李嘉鑫老师突破传统舞蹈课的单一训练模式，将思政教育自然融入动作解析，用文化厚度提升课堂深度。

我校舞蹈系始终践行"以舞育人、以文化人"的教学理念。本次公开课课堂氛围活跃，教学方法丰富，不仅展现了教师团队舞蹈技能训练的规范性，又强调了文化传承与思政融合，当学子们带着文化自信起舞，传统艺术的星火必将绽放更耀眼的光芒。